读书的时候，看鲁迅先生的《朝花夕拾》，最喜欢先生笔下的百草园：
我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的*蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
悠长童年怀想呀。中年以后，都会入梦来，一点一滴都不会忘记。年少的时候，读这样的文字，因为好些字不识得，便会自然跳过。加之年轻的时候，喜欢故事，对这样写景写物的，自然便视若不见。然而，人到中年，不知为何，却是字字入心，物物眼前。
给孩子做学校的时候，总想起鲁迅先生的百草园，总想着，到哪里去找我们的百草园呢？给孩子一个童年的怀梦。使他们经年后想起来，也能这样的清新隽永，回味悠长。
南江滨是花学园的百草园
于是，南江滨公园成了花学园小朋友的第一个百草园。每一周，他们手拉着手，和老师们一起，离开学校，穿过街边的小路，在红绿灯前停一停，一群小*帽，行过斑马线，爬上一个小土坡，越过了江滨公园的长坝，就会到达这座百草园。
这座百草园里，有南洋杉、假槟榔、羊蹄甲……有经年的大榕树，也有盛放时灿烂如火的木棉。有春天时叫嚣怒放的炮仗花，亦有半羞半闭的美人蕉。有不经意间就浓香得熏人的夹竹桃，亦有春天雨后一夜开遍的杜鹃。有月季、四季桂、洋紫荆、金丝桃、番石榴、木芙蓉、水*蕉，有白兰、茉莉、刺桐、九里香……真是姹紫嫣红嫩绿鹅*。
让人想起《牡丹亭》：不入春园，怎知春色如许……
有一个自己的百草园，看春花秋落，看绿叶变萧瑟，是人间的恨短情长，是童年的五色斑斓。
披萨花园是云初的百草园
云初是云开小学前两年的过渡校区，在一个空旷的天台上，光滑的水泥楼面，孤冷寂寞。有一天，我看着这栏杆萧瑟，空空地板。同老师说：我们做一个空中花园吧。
几个星期后，十一个小朋友，锤钉敲打，拉抬搬运、汗流浃背，一吨多的土，准备完毕。半年后，土肥了，花开了，玉米熟了，小麦招展，虫儿飞、鸟儿叫，新的一届小朋友来到了。
方寸的小花园，是每天小朋友流连忘返的“百草园”。洋葱、罗勒、青椒、小麦，水果豌豆，甘蔗，百香果，薄荷，九层塔，秋葵、鸡毛菜，地瓜、胡萝卜，土豆，车轴草，水稻、红豆，绿豆、芋头，草莓、红苋菜……
高兴地让人想唱起歌来。
世界是云开的百草园
每一周，有一天，云开的小朋友，戴上帽子、背着雨衣，向世界的百草园，去寻找她们的童年。世界好大，琳琅满目，奇妙非凡。他们的百草园，我已叫不上名字。
真好呀，鲁迅先生有他的百草园，你们有你的。
这一周，去云开小学螺洲校区的工地，站在教学楼上往下望，看见了一个“环形”的百草园。跟设计师说，装上栏杆，把这一整条的廊顶变成孩子们的“百草园”吧，一个比屋顶披萨花园更棒的大花园呀。就这么愉快地确定了吧。现在都空着，全部留白，等着孩子们来了，一点一点地种上去，一年以后，就是最美的校园啦。感受着自己信心满满的样子，想起了《窗边的小豆豆》里的小林校长：
不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多……过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧。
云可·花渡：是最棒的百草园吧
两个月前，确定云开小学自然教学基地——云可·花渡的位置的时候。我看见穿过村子的大樟溪、炊烟袅袅的土胚房，我看见漫山遍野的李子青梅梨，想象四月五月桃花开李花开梨花开，层层叠叠叫你流连忘返的美。我看见营地学校门前的围墙被推倒，延伸出去是一片已经成年的果子树，我看见孩子们在树下嬉戏，我看见孩子在林间玩耍，我看见这里将生长出属于我们真正的“百草园”。
我知道，我终于找到你，我们的百草园。
孩子们，让我们，用我们的青春与童年，去建造自己的百草园，让我们亲手种下属于我们自己的树，播下我们热爱的种子，让我们的脚深深地和大地联结在一起，记得——我们是自然的孩子。自然是守护孩子的神明。我们永远在一起。
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