白癜风吃什么药呢 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyc/190901/7433865.html为了更好地培养学生的诵读能力，给每个学生提供更多的展示机会，激发学生对诵读的兴趣，文华小学各年级诵读“小达人”挑战大赛开始了！
各年级老师，根据本年级实际情况选择诵读内容，进行挑战大赛。
一年级组
诵读内容：传统文化第一单元“尚德修身”篇
挑战方式：同桌两人为一组，一人说上句，另一人接下一句；同桌开火车方式进行；背诵接读时错误或着接读不上来，即为不合格，挑战失败。
二年级
诵读内容：传统文化第一单元，第二单元
挑战方式：同桌两人为一组，一人说上句，另一人接下一句；同桌开火车方式进行；背诵接读时错误或接读不上来，不遵守课堂纪律故意给其他同学提示的均为不合格，挑战失败。
三年级
诵读内容：《6.秋天的雨》《17.古诗三首》
挑战方式：从两篇课文中任选一篇，以现场抽签的方式进行，准备背诵内容；背诵时错误和提醒三次以上即为不合格，不遵守纪律，乱说话乱提醒别人，挑战失败。
四年级
诵读内容：《古诗三首》《观潮》《精卫填海》
挑战方式：从三篇课文中任选一篇，以抽签的方式进行，准备背诵内容；背诵时错误和提醒三次以上即为不合格，挑战失败。
五年级
诵读内容：《古诗词三首》《四季之美》《古人谈读书》
挑战方式：以抽签的方式进行，到抽签管理处，从三篇课文中抽取一篇，准备背诵内容。
设评委四人，抽签后向评委展示抽取的背诵篇目；背诵时错误和提醒三次以上即为不合格，挑战失败。
开始背诵了！
六年级
诵读内容：《伯牙鼓琴+X》
挑战方式：以必备课文+抽签任一篇阅读的形式开展；背诵和阅读时错误或提醒三次以上即为不合格，不遵守纪律，乱说话乱提醒别人，挑战失败。
X选择内容：
片段一：《匆匆》
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞。
片段二：《从百草园到三味书屋》
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的*蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
片段三：《纪念》
虽然是高山一重重裹绕着的城市，春天，好象空袭的敌机，毫无阻碍地进来了。说来可怜，这干枯的山地，不宜繁花密柳；春天到了，也没个寄寓处。只凭一个阴湿蒸闷的上元节，紧跟着这几天的好太阳，在山城里酿成一片春光。老晴天的空气里，织满山地的忙碌的砂尘，烘在傍晚落照这中，给春光染上熟*的晕，醇得象酒。正是醒着做梦、未饮先醉的好时光。
认真的孩子最棒！
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